左奇志，艺术人文学院副教授，硕士生导师。

左老师历年来对工作兢兢业业，尽职尽责。她认为大学老师作为教育工作者和学术导师，承担着培养学生、传授知识、引导学生成长的重要责任。同时，大学老师是学生知识的传授者、人生的引路人，肩负着培养人才、传授知识、引导学生成长的神圣使命。为此，左奇志老师在潜心教书育人中始终追求“四个坚持”：

一是坚持以学生为中心。将学生置于教育的核心位置，从课前设 计到课中落实，再到课后提升，左老师始终关注学生个体差异,尊重 学生个性发展，以德施教。

二是坚持教育教学产出导向。本着“守教育之初心，尽师者之责任”的决心，左老师结合学院学生在学习过程中面临的专业写作瓶颈问题与共性困惑，通过调研抽样，理清分析专业写作水平难以得到提升的问题与症结，最大限度地在课中与课后给予地写作指导，她还专门开设论文写作相关课程，通过一堂堂课程互动、一篇篇论文指导、一段段批注旁注，滋润了学生们的心田，赢得了一张张灿烂地笑脸。同时，经过培育，左奇志老师的相关课程于2023年获评校级优质课。

左奇志老师多次指导学生修改稿迹

左老师课后给予学生辅导

三是创新教学方式，培养学生多元发展：在左老师的课程《专业实践4·文献编辑》的教学中，左老师创新教学方式，打通教学壁垒，注重培养学生的多重能力，将《中外美史批评比较·海外中国收藏》课程成果通过《专业实践4·文献编辑》进行转化，指导学生将结课论文编辑成书，既锻炼了学生的统筹、规划、设计、编辑等多项技能，还将他们的学习成果汇编成册，在毕业时给学生留下一份永久的纪念，使同学们更加珍惜学习时光、热爱母校。

左老师指导学生汇编的文集

左老师躬耕讲台二十余载，潜心学术研究，数十年如一日甘坐“冷板凳”，始终坚守教育情怀，以所学回馈社会，用心教育，用爱关怀，启迪学生的思想，塑造学生的人格，激励学生的潜能，凭借对教育的一腔热诚和对学生的一腔关爱，始终坚守着这份崇高的事业。